您好!今天是
删稿、商务合作Q.Q:⒉⒍⒊⒌⒍⒍⒐⒎⒎⒉     

心理学理论

来源:讯易网作者:hanfeihan时间:2019-10-09 18:34:27阅读:

“阅读常规化”实验的心理学理论依据主要有二:一是德国哈马贝斯的兴趣理论,二是马斯洛的需要屡次理论。

德国当代杰出的哲学家哈马贝斯把人类兴趣分成三个层次,把“解放兴趣”( emancipatory interests)置于最上层。它是人类对“解放”和“权力赋予”( emporerment)的一种基本兴趣,其价值指向是主体的诞生,其核心是对主体进行“权力赋予”——整合“自主”和“责任”。

在我们的现实生活中,学生的兴趣很多,但真正给学生以“兴趣下的活动”的机会远远少于在教师指导下的活动。多数情况是教师指导学生“该干什么,不该干什么”,很少有学生能尽情发挥自主的兴趣。“阅读常规化”实践则大胆地解放学生的手脚,激发学生的兴趣,并使阅读者的主体意识得以萌生,使其在参与实验一段时间之后进行整合“自主”

与“责任”,并使其真正明白“自我”在“阅读”这一领域内的“权力赋予”。



如果感觉这篇文章不错的话 请投一票点赞一下吧!


上一篇:“阅读常规化”实践的理论依据


下一篇: 理学观点认为

你可能喜欢的文章